Внутренняя система оценки качества образования

Внутренняя система оценки качества образования - это совокупность организационных структур, норм и правил, диагностических и оценочных процедур, обеспечивающих на единой основе оценку качества образовательной деятельности и подготовки обучающегося, выраженное в степени их соответствия федеральным государственным образовательным стандартам и потребностям участников образовательных отношений.

Нормативно-правовые документы по ВСОКО:

• ФЗ № 273-ФЗ «Об образовании в РФ».

• Постановление Правительства РФ от 05.08.2013 г. № 662 «Об осуществлении мониторинга системы образования».(с изм. 24.03.2022г)

  Приказ Министерства образования и науки РФ№ 1324 от 10 декабря 2013 года «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей самообследованию».

  Региональные документы:

•  Приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 14.12.2016 г. № 01/3525 «Об утверждении Концепции региональной системы оценки качества образования Челябинской области»

•  Письмо Министерства образования и науки Челябинской области от 31.08.2020 г. № 01/1836 «Об утверждении Методики обеспечения объективности процедур оценки качества образования Челябинской области».
  

   

 Локальные документы:

• Положение о внутренней системе оценки качества образования в МБДОУ "ДС № 262 г. Челябинска"
• Положение о системе оценки индивидуального развития воспитанников МБДОУ "ДС № 262 г. Челябинска"
•  Приказ по подготовке и проведению самообследования за 2022 календарный год.
•  План действий по подготовке и проведению самообследования за 2022 календарный год.
• Циклограмма ВСОКО
• Положение о поощрении воспитанников
• Модель ВСОКО МБДОУ "ДС № 262 г. Челябинска"
• Инструментарий оценки материально-технической базы
• Инструментарий оценки образовательного процесса
• Инструментарий оценки ООП
• Таблицы оценивания ООП, АОП
• Таблицы оценивания условий ДОУ
• Таблицы оценивания подготовки воспитанников
• Анкета для родителей 1 
• Ссылка на анкету для родителей, заполняется с телефона или компьютера   https://forms.gle/Uatgs1uFLgPJhiAH9
• Анкета для родителей 2

Основным источником данных по сбору информации для расчета показателей ВСОКО в ДОУ являются:

• Официальный сайт МБДОУ "ДС № 262 г. Челябинска"
  
• Сайт www.bus.gov.ru
  
• Официальные статистические данные.
  
• Данные опросов по удовлетворенности образовательными услугами и по доступности информирования, расположенные на сайте МБДОУ «ДС № 262 г.Челябинска».

Результат анкетирования о качестве оказываемых образовательных услуг на 01.01.2022г

Результаты анкетирования о качестве оказываемых образовательных услуг на 01.04.2022г

Результаты анкетирования о качестве оказываемых образовательных услуг на 01.04.2021г

Результаты анкетирования по удовлетворенности родителей качеством образования воспитанников 04.2022г

Отчет по результатам анкетирования родителей 19.10.2022г.

Результаты анкетирования о качестве оказываемых образовательных услуг на 01.04.2023г

Основные результаты ВСОКО:

•  формирование единой системы диагностики и контроля состояния образования, обеспечивающей определение факторов и своевременное выявление изменений, влияющих на качество образования в ДОУ;
• получение объективной информации о функционировании и развитии системы образования в ДОУ, тенденциях его изменения и причинах, влияющих на его уровень;
• предоставления всем участникам образовательных отношений и общественности достоверной информации о качестве образования;
• принятие обоснованных и своевременных управленческих решений по совершенствованию образования и повышение уровня  информированности потребителей образовательных услуг при принятии таких решений; прогнозирование развития образовательной системы в ДОУ

Справка по оценке ООП, АООП ДО

Справка об оценке качества подготовки воспитанников к школе

Справка по оценке качества условий реализации образовательных программ

Результаты  ВСОКО находят отражение в локальных документах  МБДОУ «ДС № 262 г. Челябинска":

• В ООП ДО, АООП ДО, в годовом плане, в отчете о самообследовании, в программе развития Учреждения.
• Результаты ВСОКО способствуют разработке формы персонифицированной программы повышения квалификации педагогов, включающей диагностический материал, форму подведения итогов мониторинга профессиональной деятельности, форму плана профессионального роста.
• Педагоги Учреждения активно обес